为进一步丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，培养学生的创新能力与实践能力。我校课后服务根据学生的兴趣爱好开展了主持朗诵、书法、舞蹈、编程、舞蹈、跳绳等十多种类特色精品课程，让学生在各类课程中享受乐趣、陶冶情操、增强体质，丰富课余生活。

书法社团

横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。硬笔、软笔书法，让学生在生动形象的中华汉字中，延承中华民族的国粹精华，感受中国汉字的无限魅力。

绘画社团

天马行空，变化万千。绘画是学生眼中的新滤镜，一张画纸，几度彩绘，抬眼繁花似锦，低头落英满地，学生以无限的想象阐释生活无穷的意境空间。

朗诵与主持

朗诵与主持，是文字在舌尖上舞蹈，是思维在脑海中碰撞；它是人生的一道清溪，也是心灵的一大享受。它让一个人在创造美的同时享受美，在知觉愉悦的同时，心中涌动再创造的快意。

舞蹈社团

动感的旋律，舞动的青春。活力充沛的少年身影，充斥在校园的操场，锐意进取、勇毅笃行、团结协作、突破自我的舞蹈精神逐渐转化为学校的精神内核。

表演社团

戏剧表演课程是遵循儿童成长发展天性的一门系统的、综合的戏剧艺术课程。本课程围绕戏剧表达、戏剧创作和戏剧表演三个层次的戏剧教育内容，培养儿童对艺术的感知力欣赏力以及语言肢体的表现力，逐步丰富儿童的戏剧体验，综合培养儿童身心全面和谐发展。戏剧表演课程通过声音、台词、形体、想象力创造力和协作力的全方位训练，将多元智能相融合，满足儿童全面发展的教育需求。

编程

编程社团，是一个信息学学习社团。它能激发学生编程的学习热情，提高计算机应用能力，开发学生的创造性思维，同时展示同学们的信息素养。

踢键子

踢毽子运动不仅能够全面锻炼身体的各个骨骼、关节、肌肉和韧带外，还能够锻炼人的律动和节奏感、协调和灵活性，踢毽子运动趣味性很强，符合青少年的身心特点，是能有效提高青少年敏捷性和反应能力的运动项目。踢毽子的过程中，能陶冶情操，增进人与人之间的关系，达到愉悦身心的目的，可以培养小学生的团队合作精神和集体观念。踢毽子运动可以表现此项目强烈的对抗感和高难度的技巧，动作和姿态多样多变，在学校开展踢毽子社团有利于小学生养成终身体育的习惯，长期的踢毽运动有利于小学生的全面发展。

跳绳社团

花样跳绳不仅让学生感受到了运动的快乐，同时还能掌握一项体育技能，提高了身体素质。社团成员们用娴熟的技巧，将跳绳的“力”与“美”揉合得天衣无缝，展现积极向上、活力四射的精神风貌。

阅读社团

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围；为了让学生们爱上读书，享受读书，从读书中获得新知，在阅读中快乐成长，丰富学生们的精神文化生活，阅读社团活动正在如火如荼的进行中。

缤纷多彩的课后服务，既丰富了学生的校园生活、营造了浓厚的校园艺术氛围，又为学生的个性发展提供了很好的平台。我校将继续努力提升管理服务和教学水平，扎实抓好课后服务工作，用诚心、真心、爱心去温暖和呵护每个屯小学子。